domingo, 2 de diciembre de 2012

actividad 9 PRACTICA EDUCATIVA


La Práctica profesional  o educativa  es desarrollar los conocimientos que adquirido durante nuestra formación como  docentes. Existen aspectos que intervienen como es la responsabilidad del docente y  la capacidad que este posee la forma en la que le marcara el  trabajo al alumno  en clase, la planeación de clases que le permite elaborar una secuencia de lo que se verá en el salón de clases así como los resultados que se desea obtener , la tolerancia, profesionalismo en el caso del docente la cual demostrara su calidad , su contexto el lugar donde se va impartiendo en clase la cual tiene que ser adecuado a las necesidades del docente para impartir su clase. Las características que debe tener un buen docente, como la paciencia, ser tolerante, el respeto y la ética profesional.
La función de la práctica educativa se ve con mayor claridad relacionándola con las estructuras sociales; con las instituciones, con sus planes y programas, teorías y acciones, pero también con el contexto social y económico para comprender las causas que generan problemas específicos, algunos aspectos que intervienen en la práctica educativa son las relaciones entre personas, la relación educativa con los alumnos es el vínculo fundamental porque en él se encuentran los padres de familia, los demás docentes y las autoridades escolares estas son partes fundamentales para la practicas pues sin ellos no sería posible la realización de esta
Todas las prácticas son distintas pues se desarrollan en distintos espacios y con distintas persona y he ay donde se pone a  prueba el trabajo docente pues se debe buscar estrategias para que sin importar el lugar o el entorno los resultados siempre sean los mejore 

martes, 27 de noviembre de 2012

ACTIVIDAD#8 REPORTE DE LA ENTREVISTA


 



Para la realización de este trabajo utilizamos información obtenida  anteriormente, con dicha información  pudimos realizar nuestra guía para la realización de nuestra  entrevista, la cual es una conversación  entre dos o más personas y que tiene una estructura y un propósito, así como también la entrevista es de suma importancia ya que busca comprender las cosas desde la perspectiva de la o las personas que son entrevistadas  y sobre todo nos es de gran utilidad ya que podemos comprender o responder a nuestras cuestiones acerca de ciertos temas. Este trabajo que realizamos consistía en realizar una entrevista en la cual documentáramos las prácticas educativas mediante una entrevista para así con esto en el futuro podamos adentrarnos con más conocimientos y confianza al campo laboral.

 

La entrevista tiene una gran relación con la observación ya que al momento de entrevistar hay que tomar en cuenta el contexto en que esta se está realizando, así como también fijarse y observar en las expresiones que el entrevistado tiene en si lo estamos hostigando, agrediendo, o incluso si se siente bien o mal con las preguntas que se le hace. Una buena entrevista siempre va acompañada de una buena observación para que con esta se puedan respaldar las respuestas que brinda el entrevistado.

 

Para realizar nuestra entrevista seguimos una serie de pasos, primeramente iniciamos con la definición del propósito del tema a documentar, posteriormente nos documentamos con referencia al tema de la entrevista para que al momento de realizarla no divaguemos con las respuestas del informante o entrevistado, ya con el tema definido  y bien documentado nos dimos a la tarea de definir quién será la persona o personas a la o las que entrevistaremos cabe mencionar que esto nos fue un poco complicado ya que en la observación que realizamos anteriormente de la misma institución no tuvimos la oportunidad de interactuar con alguna de las educadoras de dicha institución, solo pudimos platicar con una madre de familia que nos brindo información no muy clara, sin embargo en nuestra entrevista pudimos contar con el apoyo de una practicante que en un momento estuvo en dicha institución, ya definida la persona a quien entrevistaremos pasamos  a realizar la guía de preguntas, herramienta que nos fue de gran utilidad al momento de realizarla, así como también solicitamos una cita para realizar dicha entrevista en la cual se estableció la hora y el escenario donde se realizara, posteriormente solicitamos la autorización para poder realizar una grabación en el momento de realizar la conversación, ya en el momento de realizar la entrevista primeramente nos presentamos y comenzamos con la aplicación de las preguntas las cuales fueron respondidas de una manera muy clara y concreta, así como también en el transcurso de la plática se fueron tomando anotaciones sobre lo que se pudo percibir de la entrevistada, finalmente con toda la información recopilada nos dimos a la tarea de ordenar la información y realizar el reporte final de la entrevista. Estos pasos que seguimos en la realización de nuestra entrevista lo pudimos obtener de la lectura que nos habla acerca de la investigación cualitativa.[1][1]

 
Con la realización de la entrevista obtuvimos información muy clara acerca de las prácticas educativas que existen en la institución antes observada. La carrera docente significa una gran responsabilidad ya que esta en las manos de la educadora o educador el buen desarrollo de los niños pues es en edades tempranas que ellos comienzan sus aprendizajes. La institución donde la practicante labora es de gran seguridad ya que a un costado se encuentra una caseta de policías, así  como también con un paso peatonal en el que los niños pueden transitar de forma segura ,  en dicha institución  las aulas cumplen con las necesidades de cada grupo de niños ya que cuentan con mesas, sillas, salones amplios y materiales que son necesarios, también los docentes que laboran en dicha institución tienen  una buena comunicación pues como ya se sabe en una escuela  para su buen funcionamiento debe haber respeto entre los maestros ya que son el ejemplo de los niños. De igual manera la maestra de la escuela trata de llevar una buena comunicación con los padres de familia ya que esto propicia el fortalecimiento de los aprendizajes del niño,  el contexto social, económico y cultural que rodea la escuela es de gran influencia en el desarrollo de los niños y fortalece sus aprendizajes; así como también es de gran influencia el hecho de que se realicen actividades fuera de la institución  este mismo contexto evita que hayan limitaciones en el aprendizaje de los niños ya que en ella el niño interactúa mas y tiene más cosas que


 

ACTIVIDAD#7 CUESTIONARIO DE ENTREVISTA


Guión De Entrevista 

 

1.- ¿Qué significa para usted su carrera?

 

2.- ¿En qué año de formación se encuentra?

 

3.- ¿Usted considera que el contexto en el que se encuentra la institución es adecuada? ¿Por qué?

 

4.- ¿Considera que las aulas de la institución cumplen con las necesidades de cada grupo? ¿Por qué?

 

5.- ¿Considera que los docentes que laboran en esta institución tienen una comunicación adecuada? ¿Por qué?

 

6.- ¿En el tiempo que estuvo de practicante en esa institución pudo observar si existía una buena comunicación entre el docente y los padres de familia? ¿Por qué?

 

7.- ¿Cómo ha influido el contexto social, económico y cultural en el desarrollo de las actividades que se realizan en la institución?

 

8.- ¿El contexto en el que se encuentra la institución ha producido algún tipo de limitaciones en el desarrollo de los niños? ¿Cómo?

 

9.- ¿La participación de padres de familia ha influido en el desarrollo de los alumnos? ¿Cómo?

 

10.- ¿En el caso de que en la institución hubiera un niño o niña con capacidades especiales, hay docentes capacitados para su atención? ¿Por qué lo considera así?

 

11.- ¿Qué influencia hay en el aprendizaje del niño el hecho que realicen actividades fuera de la institución?

 

12.- ¿Qué hace la docente de la institución en la que estuvo practicando ante situaciones donde haya dificultades de aprendizaje en sus alumnos?

 

13.- ¿Usted considera que es importante el hecho de que haya materiales didácticos en las aulas? ¿Por qué?

 

14.- ¿Considera que hay suficiente seguridad dentro y fuera de las instalaciones de la institución? ¿Por qué?

 

15.- ¿Considera que la ubicación de la institución es la adecuada para los alumnos? ¿Por qué?

 

16.- ¿Cree o considera que hay aspectos a mejorara en la institución? ¿Cuáles? ¿Por qué?

 

17.- ¿Qué tipo de materiales nos recomendaría más  adecuados para utilizar con los niños?

 

18.-¿Considera que hay factores de riesgo en la institución? ¿Cuáles? ¿Por qué?

 

ACTIVIDAD #6 FICHAS DE LECTURAS


 

 Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
                                   
 La Entrevista
 
Autor:Juan Luis Álvarez-Gayuo  Jurgenson
La entrevista es una conversación entre dos o más personas que tienen una estructura y un propósito. Desde el punto de vista de la investigación cualitativa la entrevista busca entender al mundo desde la perspectiva del entrevistado. Para realizar una buena entrevista es necesario hacer una buena planeación. 
 
 
                                                                                                            Pag. 109-113                                  
 
 

 

 

La Entrevista A Profundidad
 
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
 
·         La entrevista es la ´´herramienta de excavar´´ Benney y Aughes (1970).
·         La entrevista cualitativa: reiterados encuentros cara a cara entre el investigador y el informante.
·         Las entrevistas en profundidad siguen el modelo de una conversación entre iguales.
·        El rol implica obtener respuestas, preguntas a hacer y cómo hacerlas.
·        La diferencia entre observación participante y las entrevistas en profundidad reside en los escenarios  y situaciones en los cuales tiene lugar la investigación.
·         Se utiliza apara estudiar un número relativamente grande de personas en un lapso breve.
 Los investigadores establecen raptor con los informantes.
 
 
                                                                                                            
Pág. 100-104
 
 

 

 

 

Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
                   Desventajas De La Entrevista
 
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
 
 
        El investigador no puede retroceder en  el tiempo para estudiar hechos del pasado
        Los investigados o las personas no son tan accesibles El investigador no dispone de largo tiempo  Los datos que se recogen ellas consisten solamente en enunciados verbales o enunciados
Las personas dicen y hacen cosas diferentes en distintas situaciones
Ya que los investigadores no observan a las personas desde  el contexto de su vida cotidiana, no conoce el contexto necesario para comprender muchas de las perspectivas en las que están interesados.
 
El
 
Pág. 104-108
 
 

 

    

  Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
                        Selección De Informantes
 
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
 
 La selección de informantes no es una tarea fácil ya que se requiere una idea general sobre el tema y sobre las personas a las que se va a entrevistar no hay un número determinado para preguntar la única cualidad que deben tener en cuenta es que estén familiarizados con el tema a investigar, esto le dará al investigador la gama de perspectivas de las personas entrevistadas, también podemos implementar el método de la bola de nieve, es decir, conocer a algunos informantes y hacer que nos presenten a otros. Algo fundamental en esta búsqueda es que el informante este en la mejor disposición de hablar del tema, algo no recomendado es tomar como informantes  a familiares o amigos                                                                                           
                                                                     Pag. 108-119
 
 

 

Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
La Guía De Entrevista
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
 
 
 Lista de áreas generales que deben cubrirse con cada informante, sirve solo para recordar que se deben hacer preguntas para ciertos temas, la guía puede ser ampliada o revisada a medida que se realizan entrevistas adicionales. La guía de la entrevista es específicamente útil en la investigación o evaluación en equipo.
 
                                                                                                           Pag. 119-123
 
 

 

 

     Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
Sondeo
 
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
    
La entrevista tiene como clave cuando y como sondear, explorar, escucha. El sondeo son cuestionamientos, en la entrevista cualitativa tenemos que checar los detalles  de las experiencias de las personas y los significados que estas les atribuye, deben pedir a los informantes que clarifiquen lo que han dicho, durante la entrevista se deben continuar indagando para obtener clarificación de lo que el informante quiere decir o exprés  El entrevistador hábil presenta preguntas que estimulan la memoria Controles cruzados: mientras los investigadores cualitativos tratan de desarrollar una relación abierta y honesta con los informantes, deben estar alertas, eventuales exageraciones  y distorsiones de las  historias.    Las relaciones con el informante: hay que estar dispuestos de vincularse con los informantes en términos que no sean los de relación de entrevistador-informante.
                                                                                                      Pag. 123-130
 
 
 

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Introducción A Los Métodos Cualitativos De Investigación
Entrevistas Grabadas
 
S.J Taylor y R.Bogdan (1987)
 
 
       
·         Las grabaciones pueden modificar lo que la gente dice en las primeras etapas de investigación
En las entrevistas los informantes deben ser consistentes en que el propósito del investigador es realizar una investigación
Se deberá utilizar aparatos pequeños que se coloquen fuera de la visión
 El micrófono debe ser intrusivo, tendrá una sensibilidad suficiente como para recoger voces sin que sea necesario hablar frente a ello
Utilice casete de larga duración para que no sea necesario interrumpir la conversación con frecuencia y rotular cada casete claramente y antes de empezar una entrevista o que su equipo esté funcionando de modo adecuado
 
                                                                                                   Pag. 130-132